うちの子供もYear 0を半年やって、夏休みに入り、Term １はなぜかYear 2に
入れられてました。

特にいい点はなく、クラスメートのほうはすでに６才になっている子もいたりして、
ReadingやWritingでは、常に下のほうです。最近やっと上達してきたようですが、
最初のころは、やはりお友達のほうが出来ているのが分かっていて、ちょっと辛い
ようでした。

お子さんが今の時点で他のお子さんよりReading、Writingが上のほうなら問題
ないかもしれませんが、うちの子のように、あまり出来てないと、ちょっと
かわいそうかな・・と思いました。

経験談ではないのですが、思ったことを以下に書きます。
飛び級をするときに考えることは学業面だけではありません。お子さんの性格、成熟度、体格、運動能力などいろいろ考慮しなければいけないと思います。当たり前のことですが、飛び級をするとこれから先ずっと高校を卒業するまで、お子さんは年上の友人に囲まれて育つことになるからです。それが良いことか大変なことかはお子さん次第だと思います。

飛び級をしたお子さんは、年上のクラスメートを相手に勉強だけではなくスポーツの優劣を競ったり同じチームで競技をしたりすることになります。年齢別のスポーツチームに参加する場合は、学年が下の子供と同じチームになります。クラスの友達の方が先にぐんと背が伸びたり第二次性徴を迎えることにもなると思います。そしてずっと先のことですが、お子さんは飛び級をしなかった場合より一年早く高校を終えることになります。独り立ちするのも一年早くなります。

とはいえ、先生が飛び級を勧めているくらいですから、こうしたことは大した問題ではないのかもしれませんが、ご夫婦では学業面だけにとらわれずいろいろな面からこの問題を話し合ってみると良いと思います。

回答を下さった方々、直接メッセージを下さった方々、ありがとうございます。

私としては、オファーを受けてみてもし無理そうなら戻してもらってもいいかなぐらいに思っていましたが、そんな簡単ではなさそうですね。独り立ちするのも１年早くなるとの事で、そこまで考えていなかったのでハッと致しました。教えて頂けて助かりました。

ターム１の途中であった面談では、言語能力が６歳10ヶ月の平均ぐらいと言われていました。リーディングはYear2に混じっている様です。ただ、今のところ褒められたのは言語能力だけで、素行面では毎週の様に「先生の話を聞いていなかったので、少しの間他のクラスへ移しました」などの報告も受けていたので、校長先生に止められた時にはてっきり何か注意されるのかと思った程です。もしかすると、今のクラスではうちの子供にはチャレンジが足りていないからすぐに飽きてしまっているのか、もしそうであれば飛び級は嬉しい話なのですが。他の子供たちの邪魔をしているのであれば困りますし。

体格は親に似て、クラスでも背は一番高いぐらいですが、運動能力も親に似て運動音痴寄りです。運動能力や成熟度についても明日、校長先生に質問してみようと思います。明日、オファーをされた他の２人の名前も聞けるので、その家族にも色々と聞いてみたいと思います。

もし他にも情報あればお待ちしています。
よろしくお願い致します。

うちの子供ではないですが、知り合いの子供で、小学校の間、飛び級で一つ上のクラスで勉強していた子は、Intermediateに移る時に親の方針で本来の学年に戻す為か、もう一度Year6を繰り返していました。
Intermediateに上がる時は同年代の子供と一緒になったということです。

こういう選択も可能ということで、、、

娘の友達がそうでした。Dog loverさんが書いてるように、Intermediateに上がる時どうするかって問題にぶち当たります。
その子は、そのままIntermediateに行きましたが、やはりprimaryと違い人間関係が上手く行かず結局primaryに戻ってきてyear 6を二回やってました。
今は娘と一緒に楽しくIntermediateに通ってます。Intermediateに行くと厄介な友達関係が関わってきます。特に女の子は大変です…